職業(yè)教育已成新出路 高考擇校新熱點(diǎn)電競(jìng)職教哪家能領(lǐng)航

在不同人眼里，職業(yè)教育有著不同的意義。

對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)，職業(yè)教育以其較低的準(zhǔn)入門檻，速成的教學(xué)方式，為中國(guó)行業(yè)提供了大量的基礎(chǔ)服務(wù)人才。

例如中國(guó)職業(yè)教育強(qiáng)校藍(lán)翔與新東方，雖然廣告在互聯(lián)網(wǎng)上被網(wǎng)友用作鬼畜素材，但是其兩大熱門專業(yè)挖掘機(jī)司機(jī)與廚師，所培養(yǎng)出來(lái)的人才，收入甚至超過(guò)一般本科畢業(yè)生。

對(duì)于職業(yè)教育學(xué)校來(lái)說(shuō)，行業(yè)熱點(diǎn)在哪里，職業(yè)教育的方向就在哪里。

近幾年，由于政策支持、資本涌入，電競(jìng)行業(yè)發(fā)展迎來(lái)爆發(fā)期，但是基礎(chǔ)服務(wù)人才缺口極大，因此職業(yè)教育學(xué)校從2017年開始紛紛入場(chǎng)，開設(shè)電競(jìng)專業(yè)。

那么，中國(guó)電競(jìng)市場(chǎng)究竟有多大?這些職業(yè)教育學(xué)校能否在這一輪的行業(yè)熱點(diǎn)出現(xiàn)中涌現(xiàn)新生力量?

政策助推電競(jìng)行業(yè)市場(chǎng)，行業(yè)大鱷出現(xiàn)已成定局

電競(jìng)產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展態(tài)勢(shì)早已引起了國(guó)家相關(guān)部門的重視，包括文化部、體育部以及教育部等相繼出臺(tái)電競(jìng)產(chǎn)業(yè)相關(guān)政策為行業(yè)的發(fā)展提供規(guī)范引導(dǎo)。

經(jīng)過(guò)支持與引導(dǎo)，中國(guó)電競(jìng)產(chǎn)業(yè)在2016年市場(chǎng)規(guī)模就已經(jīng)突破500億元，電競(jìng)產(chǎn)業(yè)用戶也已接近2億人。經(jīng)過(guò)三年發(fā)展，至2019年第一季度，中國(guó)電子競(jìng)技游戲市場(chǎng)實(shí)際銷售收入246.7億元， 相比于2018年第四季度實(shí)際銷售收入增長(zhǎng)23.3億元，環(huán)比增長(zhǎng)10.4%，同比增長(zhǎng)21.1%。中國(guó)電子競(jìng)技用戶規(guī)模為4.4億人，環(huán)比增長(zhǎng)1.8%，同比增長(zhǎng)12.8%。

而決定電競(jìng)職業(yè)教育人才培養(yǎng)去向的電競(jìng)生態(tài)市場(chǎng)的規(guī)模占比也在不斷上升，預(yù)計(jì)2019年將會(huì)達(dá)到138億元的市場(chǎng)規(guī)模。如此規(guī)模的巨大占比，已經(jīng)預(yù)示了中國(guó)職業(yè)教育學(xué)校可借由該專業(yè)，建立新生力量，甚至孵化出一條新的超級(jí)大鱷。

政策導(dǎo)向逐漸明朗，電競(jìng)教育或由新軍領(lǐng)跑

雖然電競(jìng)行業(yè)逐漸走上臺(tái)面獲得認(rèn)可，但是由于家長(zhǎng)的不了解以及學(xué)生的困惑，電競(jìng)教育曾一度備受質(zhì)疑，2019年3月，中國(guó)央視經(jīng)濟(jì)信息聯(lián)播就以專題《起跑線上的電競(jìng)教育》，公開解惑——電競(jìng)不是“打游戲”，并指出了當(dāng)前電競(jìng)教育專業(yè)化培訓(xùn)待提升。

電競(jìng)不是“打游戲”，這也是行業(yè)內(nèi)的共識(shí)，例如著名電競(jìng)教育機(jī)構(gòu)北開華嘉在公開其專業(yè)課程時(shí)就表示，學(xué)校電競(jìng)專業(yè)擁有近30門課程，學(xué)生必須修滿80學(xué)分才允許畢業(yè)。而該校學(xué)生在采訪中也表示他們一般上午7:40開始上理論課程，下午練習(xí)實(shí)操，晚上還有晚自習(xí)，周末學(xué)校也會(huì)安排組隊(duì)訓(xùn)練比賽。

可以說(shuō)電競(jìng)行業(yè)發(fā)展到今天這個(gè)局面有多艱難，對(duì)于電競(jìng)行業(yè)的人才教育培養(yǎng)，圈內(nèi)就有多謹(jǐn)慎，因此在最初的時(shí)候，電競(jìng)?cè)χ皇窃诓粩嗵綄ぷ晕以煅?外部引進(jìn)高學(xué)歷人才模式。

直到政策風(fēng)向逐漸明朗之后，電競(jìng)?cè)Σ砰_始逐漸嘗試接受與外界教育機(jī)構(gòu)合作，接受電競(jìng)職業(yè)教育的輸血。如舉例中的北開華嘉電競(jìng)教育，其背景就是中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)行業(yè)協(xié)會(huì)、京東游戲、新華電子競(jìng)技大賽、韓國(guó)世宗E株式會(huì)社、北京開放大學(xué)、北京華嘉專修學(xué)院六方聯(lián)合組建的學(xué)院，擁有電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理崗位培訓(xùn)證書技能等級(jí)認(rèn)證唯一資質(zhì),以及電競(jìng)賽事、電競(jìng)影視、電競(jìng)游學(xué)、電競(jìng)小鎮(zhèn)等資源。

因此，雖然電競(jìng)職業(yè)教育已有職業(yè)教育強(qiáng)校開始入場(chǎng)，但是決定誰(shuí)能領(lǐng)跑，其條件還是在這些職業(yè)教育學(xué)校誰(shuí)擁有更多的電競(jìng)資源上。

電競(jìng)職業(yè)教育市場(chǎng)即將從曾經(jīng)的野蠻生長(zhǎng)逐步走向變革整合階段，行業(yè)內(nèi)的馬太效應(yīng)不久后也會(huì)隨著學(xué)生的畢業(yè)就業(yè)開始凸顯。按照這樣的行業(yè)趨勢(shì)，像北開華嘉電競(jìng)教育這樣擁有一線電競(jìng)資源的電競(jìng)職教新軍成為市場(chǎng)的領(lǐng)跑者，已成為大概率事件。

寫在最后

電競(jìng)行業(yè)確實(shí)需要服務(wù)型人才，也需要職業(yè)教育來(lái)提供人才，但是電子競(jìng)技，當(dāng)年為了扭轉(zhuǎn)“打游戲”，“網(wǎng)癮”等負(fù)面形象，花費(fèi)了一代電競(jìng)?cè)说那啻海?jīng)當(dāng)中國(guó)選手獲得電競(jìng)國(guó)際賽事榮譽(yù)，圈內(nèi)人的彈冠相慶在圈外人看來(lái)只不過(guò)是一群人的狂歡，而當(dāng)電競(jìng)走向亞運(yùn)會(huì)，成為2018亞運(yùn)會(huì)表演賽的那一天，才迎來(lái)曙光。

電競(jìng)教育仍處在探索階段，職業(yè)教育在入場(chǎng)之時(shí)，不管有沒有成為超級(jí)大鱷的野心，要重視的是，所要輸出人才的這個(gè)行業(yè)，除了是熱點(diǎn)行業(yè)，也是一個(gè)新生行業(yè)，切莫忘記職教與行業(yè)是共生體，合作才能共贏。