教師節(jié)和其他節(jié)日不同，校園生活結(jié)束后，一句“老師辛苦了”幾乎就掐斷了我們與這個節(jié)日所有的聯(lián)系。
那么游戲中呢?沾邊的不是武俠宗師，就是得道高人，不過今天心動網(wǎng)絡發(fā)布的《王牌班主任》新宣傳片中，看著第一幀畫面上甩出的粉筆頭，就有中學班頭內(nèi)味兒了。
《王牌班主任》的開發(fā)團隊【您真內(nèi)向工作室】，聽名字就知道是個風格“不太正經(jīng)”的團隊，他們多次表述了研發(fā)這款游戲的初衷：“我們的人生軌跡是剛出生聽家長的，上學后聽老師的，工作后聽社會的，《班主任》就是三部曲中的第二部。“
游戲的校園模擬玩法沙雕又現(xiàn)實，重新回到校園，站在上帝視角來盤算學生時代，也許你會滿臉嫌棄：怎么第一排都有人打瞌睡?白眼還沒翻一半，轉(zhuǎn)念一想，自己當年也經(jīng)常不交作業(yè)上課釣魚——呸!真行!
模擬玩法讓學生步步成長
游戲是由玩法模擬+事 人處處感覺離譜又在情理之中。比如從開頭設定起，玩家扮演的班主任原本學的是表演，卻誤打誤撞繼承父業(yè)當起了班主任。
第一次當班主任，學生可能從早讀就開始犯困，從學生早晨的第一趟課開始到放學前，整個階段玩家都要一直注意學生的學習狀態(tài)。必要時還得用粉筆頭遠距離炮擊一兩個神游天外的夢想家。此外還有許多奇葩同事，愛聽“德暈社“的文科老師，對你儀表十分不滿的精致教導主任，以及沉迷葛軍的數(shù)學老師……坐在辦公室的每一分鐘都在經(jīng)歷新的挑戰(zhàn)，成年人的世界，克制就已如此不容易。
課堂中會不斷產(chǎn)出教學點及其他資源，玩家則可通過收集教學點來進行班級建設。如果你勝負心爆棚，想在班級評比中取得好名次，那就得合理分配資源，請魯老師給低迷的同學來一碗心靈雞湯，或者增加科目自習室建設課外小組。
而除了學業(yè)意外，應對小報告、小團體等突發(fā)事件，你還得各種軟硬兼施讓他心服口服(或許你想動手，提前結(jié)束自己的教師生涯)。與同學們聊飯圈文化增進感情，辯論和團建適時站隊，可以說只要他們進了學校，每一分鐘都跟你有關系。幫助學生成長，可不僅是耍嘴皮子而已，實施起來效果如何，小游戲里見分曉。
玩家在《王牌班主任》的各種選擇與教育，都會讓每名學生最后走向不一樣的結(jié)局。在游戲中，玩家可以選擇面對校長要求的升學率求生欲爆棚，統(tǒng)一流程培養(yǎng)學生。也可以根據(jù)每名孩子的興趣與目標，進行個性化的培養(yǎng)，未來的某名愛豆，可能最早就出自于你的辣手中。
游戲最新進展：“現(xiàn)實感”
除了玩法和內(nèi)容的豐富外，游戲的大部分系統(tǒng)也已完成。現(xiàn)在的游戲里，玩家的班級會定期受到考核，也需要參加座談會參與學校層面的大事商討;另外，與家長互相知會，研究甩鍋藝術……這班主任當?shù)恼娴挠悬c忙。
官方說，游戲后續(xù)還會增添許多小游戲與特殊事件，例如校園鄙視鏈、往屆學生來信、老師們的聚會等，這些校園中雞飛狗跳的一切都不會缺席。這一連串值得深挖的題材，種種切切加起來，代入感就會上升一個臺階。
與玩家一起完善游戲
目前游戲準備在Steam社區(qū)和QQ群開啟小范圍測試。最近幾年，以測試的手段邀請玩家提前體驗，和開發(fā)者共同參與游戲的制作，已經(jīng)逐漸成為了獨立游戲在Steam社區(qū)的一種趨勢。在社區(qū)中和玩家的深度溝通，一方面會積累更多喜愛這款游戲的玩家，本身也會給開發(fā)者帶來更多的靈感。這樣的模式或許不能直接給市場帶來十分完善的游戲品質(zhì)，但我們樂于見到的是，在和玩家共同成長的過程中，獨立游戲行業(yè)或許會注入新的生機。
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